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《出师表》是否应该退出中学语文课本

2017-10-28 17:16来源:通历史网
    关于《出师表》是否应该退出中学语文课本的讨论已经持续了很多年。
 
    早在10年前,西安市委党校65岁的历史学教授胡觉照向国家教育部教材司递交建议信,认为应将诸葛亮的《出师表》撤出中学语文课本,以华歆的《止战疏》代之。 胡教授认为,诸葛亮的《出师表》表现出的是一种愚忠。而将其作为范文被选入初中课本,对于没有完全辨别能力的初中生来讲,容易形成“愚忠”思想,不利于形成科学的军事观,甚至不利于形成“止战息兵”的观念。而反对者则认为,《出师表》文采斐然,催人泪下,在传统文化观念日渐淡薄的今天,《出师表》之类经典的熏陶和滋润对于正在形成价值观的中学生来说不可或缺。
出师表
    我认为,《出师表》不该退出中学课本,南宋谢枋的《文章轨范》引用安子顺之说:“读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝,读《祭十二郎文》不哭者不慈”。《出师表》对后世的影响可见一斑。《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮两次北伐(227年与228年)曹魏前,上呈给后主刘禅的奏章。《前出师表》作于建兴五年(227年),收录于《三国志》卷三十五,文章情意真切,感人肺腑,表明诸葛亮北伐的决心。在《出师表》文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。
 
    首先,从成文情感上,《出师表》是一篇至情至理的文章。诸葛亮言辞恳切,情感表达真挚,深沉。这篇文章被称之为“千古名表”,而且陆游还给了他“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的高度评价。
 
    其次,从文笔讲,《出师表》中很多说法已经成为成语,沿用至今。简单举几个例子:
 
    三顾茅庐:比喻真心诚意,一再邀请。
 
    妄自菲薄:指过分看轻自己,形容自卑。
 
    作奸犯科:指为非作歹,触犯法令。
 
    危急存亡:指关系到生存灭亡的紧急关头。
 
    临危授命:指在危难之际接受任命。
 
    计日可待:可以数着日子等待,形容为时不远。
 
    最后也是非常重要的一点,诸葛亮劝勉刘禅开张圣听,严明赏罚,亲贤远佞这些治理之道在今天仍有现实意义。
 
    当然,不排除《出师表》中亦存在不适合中学生学习的因素,但学生学习阶段,老师的作用不容忽视。去精华去糟粕的道理大家都懂,传统文化博大精深,还是要学习的,只是我们要科学的学习罢了。

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